Tanamkan Karakter Religius dan Peduli Lingkungan, MATAMUDA Hari Ke-empat MI Darul Ulum II Berlangsung Penuh Semangat

Sebelum masuk ke kegiatan inti pembelajaran, peserta didik baru MI Darul Ulum II Tembokrejo Muncar kembali mengikuti rangkaian kegiatan Masa Ta'aruf Murid Madrasah (MATAMUDA) hari ke-empat yang berlangsung pada Kamis, 16 Juli 2026. Memasuki hari ke-empat, kegiatan difokuskan pada penguatan karakter religius sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan melalui aksi nyata menjaga kebersihan dan keindahan madrasah. Semangat kebersamaan yang telah terbangun sejak hari pertama semakin terlihat ketika seluruh peserta didik mengikuti setiap kegiatan dengan penuh antusias dan tanggung jawab.

Sejak pukul 06.30 WIB, seluruh peserta didik dan dewan guru telah berkumpul di halaman MI Darul Ulum II untuk mengawali aktivitas dengan Sholat Dhuha berjamaah. Kegiatan ibadah ini menjadi budaya yang senantiasa dibiasakan di lingkungan madrasah sebagai salah satu upaya membentuk pribadi peserta didik yang dekat dengan Allah SWT sejak usia dini. Dengan penuh kekhusyukan, para siswa melaksanakan sholat dipandu oleh guru, sekaligus belajar tentang pentingnya menjaga kedisiplinan dalam menjalankan ibadah sehari-hari.

Usai melaksanakan Sholat Dhuha, seluruh peserta didik bersama-sama melantunkan Asmaul Husna dengan penuh semangat. Lantunan 99 nama Allah yang menggema di lingkungan madrasah menghadirkan suasana religius sekaligus menjadi sarana mengenalkan sifat-sifat Allah SWT kepada peserta didik baru. Melalui pembiasaan ini, diharapkan nilai-nilai ketauhidan semakin tertanam dalam diri siswa sehingga mampu menjadi landasan dalam berperilaku di lingkungan sekolah maupun di rumah.

Rangkaian kegiatan keagamaan kemudian dilanjutkan dengan membaca Juz Amma secara bersama-sama. Kegiatan ini merupakan salah satu program pembiasaan yang terus dikembangkan di MI Darul Ulum II sebagai bagian dari penguatan karakter Islami. Dengan didampingi para guru, peserta didik membaca surat-surat pendek secara tartil sesuai kemampuan masing-masing. Selain meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an, kegiatan ini juga menjadi momentum untuk menumbuhkan kecintaan terhadap Al-Qur'an sejak dini.

Setelah seluruh rangkaian pembiasaan keagamaan selesai, peserta didik mengikuti kegiatan bertema "Madrasah Bersih, Madrasah Hijau, Madrasah Sehat." Dalam kegiatan ini, seluruh siswa dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai arahan wali kelas dan guru pendamping. Mereka kemudian menyebar ke berbagai sudut lingkungan madrasah untuk melaksanakan kerja bakti membersihkan area kelas, halaman, taman, selokan, serta lingkungan sekitar sekolah.

Dengan membawa peralatan kebersihan yang telah disiapkan, peserta didik tampak bersemangat menyapu halaman, memungut sampah, membersihkan dedaunan kering, merapikan taman, hingga mengelompokkan sampah sesuai jenisnya. Para guru tidak hanya memberikan arahan, tetapi juga turut bekerja bersama siswa sehingga tercipta suasana gotong royong yang penuh keakraban. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik belajar bahwa menjaga kebersihan bukan hanya menjadi tanggung jawab petugas kebersihan, melainkan merupakan kewajiban seluruh warga madrasah.

Setelah lingkungan madrasah tampak bersih dan rapi, kegiatan dilanjutkan dengan penanaman berbagai jenis bunga di area taman madrasah. Setiap kelompok memperoleh kesempatan menanam bibit bunga pada lokasi yang telah ditentukan. Dengan penuh kehati-hatian, siswa menggali tanah, menanam bibit, menutup kembali dengan tanah, kemudian menyiram tanaman agar dapat tumbuh dengan baik.

Kegiatan penanaman bunga ini menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna bagi peserta didik baru. Mereka tidak hanya belajar mengenal berbagai jenis tanaman hias, tetapi juga memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Guru memberikan penjelasan bahwa tanaman memiliki peran penting dalam menciptakan udara yang lebih sejuk, lingkungan yang indah, serta memberikan kenyamanan bagi seluruh warga madrasah dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

Melalui kegiatan tersebut, peserta didik juga diajarkan nilai-nilai tanggung jawab. Bunga yang telah ditanam nantinya akan dirawat secara bergantian oleh masing-masing kelas sehingga siswa memiliki rasa memiliki terhadap lingkungan madrasah. Dengan demikian, pembelajaran karakter tidak hanya disampaikan melalui teori, tetapi diwujudkan melalui pengalaman langsung yang dapat membentuk kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari.

Kepala MI Darul Ulum II, M. Lukman, M.Pd., menyampaikan bahwa pelaksanaan MATAMUDA tidak hanya bertujuan mengenalkan lingkungan sekolah kepada peserta didik baru, tetapi juga membangun karakter religius, disiplin, peduli lingkungan, serta memiliki semangat gotong royong.

"Kami ingin peserta didik baru merasakan bahwa madrasah bukan hanya tempat belajar ilmu pengetahuan, tetapi juga tempat membentuk akhlak, membiasakan ibadah, serta menanamkan kepedulian terhadap lingkungan. Melalui kegiatan seperti membersihkan lingkungan dan menanam bunga, anak-anak belajar bahwa menjaga ciptaan Allah adalah bagian dari ibadah dan tanggung jawab bersama," ungkap beliau.

Kegiatan MATAMUDA hari ke-empat berlangsung dengan tertib, aman, dan penuh semangat. Wajah-wajah ceria peserta didik tampak menghiasi setiap sudut madrasah ketika mereka bekerja sama membersihkan lingkungan dan menanam bunga. Kebersamaan yang terjalin selama kegiatan menjadi modal penting dalam membangun hubungan yang harmonis antarsiswa maupun antara siswa dengan guru.

Melalui rangkaian kegiatan pada hari ke-empat ini, MI Darul Ulum II kembali menegaskan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pembentukan karakter yang religius, peduli lingkungan, bertanggung jawab, serta mampu bekerja sama. Diharapkan nilai-nilai yang diperoleh selama MATAMUDA dapat terus diterapkan oleh seluruh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia, mencintai lingkungan, dan siap mengikuti proses pembelajaran di madrasah dengan penuh semangat.